At Pershing Elementary I am learning how to be SUCCESSFUL.COURTEOUS.HARD WORKING.POLITE.INTELLIGENT.CORAGEOUS.INDEPENDENT.RESPONSIBLE.

HORARIOS DE AUTOBUSES 

• Estas son las rutas de los autobuses (color, hora, y lugar de parada), de acuerdo a domicilio   CLICK AQUI 

ASISTENCIA

• Las clases son de Lunes a Viernes
• Los días que no hay clases son los días oficiales, y siempre se les enviara un aviso por escrito con anticipación el Folder de color AZUL de los días miércoles.
• Haga caso omiso de lo que pueden decir los estudiantes sobre los días en que no hay clase, por favor cerciórese llamando a la escuela, o haciendonos la pregunta.

RETARDOS

• Le recordamos que si usted deja a su estudiante después de las 8.00 am se considera retardo ( 3 retardos hacen una falta), en este caso usted deberá bajar a dejar a su estudiante a la oficina.
• Por favor considere que si su estudiante llega después de las 8.00 AM posiblemente no estará a tiempo para comer el desayuno que ofrece la escuela.

JUSTIFICANTES POR INASISTENCIAS

Causa Medica:

• Asegúrese de solicitar un justificante al médico de su estudiante.
• Tomele una fotografia y SIEMPRE envíelo en forma electronica a este correo: tybrown@dallasisd.org
• Asegúrese de mantener sus justificantes en un folder para aclaraciones futuras, ya que le pueden ser requeridos por la escuela o por la corte, en un caso dado.
• NUNCA envie este justificante a nosotros, ya que no se esta permitido que entreguemos esta información en papel.
• Es importante hacer este proceso ya que Ustedes pueden tener problema con la Corte cuando hay más de 3 faltas obligándolos a pagar hasta $500 dólares.

Por Causa Personal:

• De igual forma, escriba usted el justificante señalando la razón,
• Hable a la oficina de la escuela para indicarles el motivo
• Tomele una fotografía y SIEMPRE envíelo en forma electronica a este correo: tybrown@dallasisd.org
•  Asegúrese de mantener sus justificantes en un folder para aclaraciones futuras, ya que le pueden ser requeridos por la escuela o por la corte, en un caso dado.

Síntomas de Enfermedad

• Sabemos que algunas veces su estudiante puede sentirse enfermo y solo sea cosa de quedarse en casa para reposar.
• Si su estudiante esta tosiendo, le duele el estómago o tiene síntomas de gripa, etc, por favor hable a la escuela para que comente los síntomas a la enfermera, pues es ella la única persona que puede decirle a usted cuantos días su estudiante debe reposar, y cuando puede regresar a la escuela, o bien si es necesario que lo lleve al medico.

IMPORTANTE

• Evite lo más posible de mantener la forma de recoger a su niño/a, ya sea por autobús o por automóvil. Es decir, le pedimos que no lo esté cambiando constantemente. Por ejemplo, unos días en autobús y otros días en automóvil. Esto ocasiona ansiedad e incertidumbre a los pequeñitos por un lado,
• Por otra parte, considere que habrá ocasiones en que los maestros pudieran faltar ocasionando un posible riesgo por que el personal que nos cubre la ausencia, no conoce bien la forma en que su estudiante se va a casa.

RAZONES DE URGENCIA

• Los cambios en la forma de transporte se deberá hacer llamando a la oficina ANTES DE LAS 2.30 pm. Después de esta hora NO serán permitidos. Teléfono de la oficina 972.794.8600
• Nunca envíe este mensaje de cambio de transporte con el hermano o hermana más grande.
• No nos envie este mensaje de cambio por el texto de CLASSDOJO durante el horario de clases, ya que nosotros NO podemos ver estos mensajes hasta después de las 3.30 de la tarde.
• Recuerde siempre hablar a la oficina para avisar del cambio de la forma de transporte.

ALERGIAS O CONDICIONES DE SALUD

• En caso de que su niño/a sufra de algún tipo de alergia por clima o comida, O ALGÚN TIPO DE CONDICIÓN DE SALUD como asma, etc, por favor, lleve una nota a la enfermería. La enfermera se encargará de comunicarnos la situación de su estudiante.

• Cuando a su estudiante se le tengan que administrar medicamentos, llévelos a la enfermería y comuníqueles las indicaciones. Los maestros no tenemos permitido administrar medicamentos a los estudiantes.

LIMPIEZA DE MANOS

• Por favor siga las indicaciones del link de Higiene que son importantes considerar en la higiene de manos de sus estudiantes  CLICK AQUI 

UNIFORMES 

• Los colores del uniforme son  CLICK AQUI
• El uniforme asignado se debe usar todos los días de Lunes a Viernes
• Solo los días “viernes” se podrá poner pantalón de mezclilla únicamente con playera con logotipo de la escuela, o con playera tipo “polo” azul marino ejemplo  CLICK AQUI

CAMBIOS DE ROPA

• Le pedimos que envíe un cambio de ropa en una bolsa de plástico, con su nombre anotado en la bolsa por fuera.
• El cambio de ropa que se sugiere es de la cintura para abajo (calzoncito, pantalon, calcetas, zapatos).
• Si es el caso de que su niño/a tuvo un accidente de baño, nosotros le mandaremos la ropa sucia y le pedimos por favor que la regrese limpia al día siguiente.

ZAPATOS

• Procure lo más posible de que su niño/a use zapato o tenis de velcro ya que en el caso de zapato de agujeta ellos tienden a jugar con ellas cuando están sentados en la alfombra.
• Si es el caso de que sean zapatos con agujetas, por favor AMARRELAS lo más FUERTE posible. Por otro lado el traer bien amarradas sus agujetas (que los nudos no se deshagan fácilmente) les da más seguridad al caminar y al correr.

PANTALONES, FALDAS Y CINTO

• En relación a los pantalones y faldas, trate de que sean con resorte elástico y no con botones o cinto, ya que para los estudiantes de edad de PK es más fácil subirlos y bajarlos ellos mismos cuando van al baño. También este tipo de pantalones de resorte elástico, les evita usar cinturón, el cual representa un problema para ellos cuando van al baño;
• Tenga en cuenta que ningún maestro o maestra estamos autorizados a entrar al baño para ayudar a un estudiante.
• Si es el caso de uso de pantalones de botón o broche, VERIFIQUE constantemente que el botón del pantalón o short de su niño/a se abrocha y desabrocha con facilidad.
• Si le queda apretada la prenda de vestir, entonces es momento de comprarle una talla más grande. Por favor practique con ellos como bajarse la ropa y como subirla antes y después de ir al baño.
• Cerciórese que su niño/a viene con su camisa por dentro de su pantalón. Practique esta actividad en casa de como meter su ropa dentro de su pantalón.

IMPORTANTE

• Tenga en cuenta que, si Usted manda a su estudiante a la escuela no siguiendo las sugerencias de vestido que aquí le mencionamos, siempre habrá la posibilidad de que tenga un accidente de baño, al no poder desabrochar su pantalón o vestido de manera rápida.

No envie a su estudiante con joyeria, relojes, juguetes, o adornos de birllantes en la cabeza (en el caso de las ninas. La joyeria se puede perder, los relojes y los juguetes solo les distraen al igual que los adornos.

• Para los padres de varones, POR FAVOR entrénelos en casa a que suban la tapa y asiento de la tazas del baño cada vez que tienen que hacer del 1 (uno).
• Es importante que ellos aprendan esta cortesía para sus compañeras niñas. Por favor hagan que practiquen esta conducta todas las veces que sea necesario. MUCHAS GRACIAS.

• Por otro lado, ya viene el clima frio y es necesario que comienzen a entrenar a sus estudiantes a como ponerse el sueter o la chamarra, asi como a darle vuelta a sus sueteres o chamarras cuando estan alrevez, a como subirse el cierre o a abrocharse los botones.
• Hay que procurar estar pendiente del clima del dia siguiente, pues hemos notado que se envian estudiantes con sueteres muy ligeros, o con chamarras que no funciona bien el cierre. Recuerden que sus estudiantes son pequenos y a ellos les afecta el frio. 
• Practiquen con ellos todos los dias por favor

CONDUCTAS MODELADAS EN CASA

En Pk celebramos las diferentes personalidades y aptitudes de nuestros estudiantes que llegan a nuestro salón de clase, pero también tomamos en cuanta que algunos de ellos y ellas traen consigo conductas que pueden influir negativamente en su aprendizaje académico y en su interacción social con sus compañeros de escuela.

Para tratar de reducir o evitar estas conductas, vemos necesario que usted junto con su familia en casa, integre y practiquen enérgicamente las siguientes recomendaciones a su forma de tratar a su estudiante en casa.

Forma en que usted le trata:

Asígnele actividades o responsabilidades en casa. Pídale que le ayude a usted con cosas que ella/el pueda hacer. Con la asignación de actividades también se está logrando hacer más independiente a su estudiante.

• Levantar su ropa
• Levantar sus juguetes
• Levantar la basura que esté por ahí tirada
• Limpiar o levantar cosas que tira
• Ponerse y quitarse su ropa
• etc

Al pedirle usted que su estudiante haga las cosas, pídaselas diciendo “por favor levantas tu ropa”

Si lo hace

• Dígale gracias por ayudarle (explíquele lo importante de su ayuda)
• Dele un premio por su ayuda (un paseo, un dulce, pizza, helado, pastel en el fin de semana, etc)
• Célebre en todo lo posible su “buena acción”

No lo hace, o no lo quiere hacer

• Explíquele por que es importante que le ayude
• Dígale que usted tiene un trabajo de llevarle alimento y ropa, y que el trabajo de ellos es ayudar
• Quítele el uso de algo que su estudiante le gusta, dígale y recuérdele porque se lo quita.

Forma en que su estudiante le pide las cosas

• No le de las cosas inmediatamente si no escucha las palabras” por favor”
• Solo entonces dele la cosa que pide.

Si lo hace

• Celebre la acción de su estudiante por pedirle las cosas “por favor”
• Dele un premio por su ayuda (un paseo, un dulce, pizza, helado, pastel en el fin de semana, etc)

No lo hace, o no lo quiere hacer

• Si no le puede dar esa cosa que quiere, explíquele por que no se la puede dar”
• Si le hace berrinche, por favor no ceda, su estudiante tiene que entender que usted es la autoridad en su casa.
• Si usted cede y le da las cosas debido al berrinche que hace, tenga por seguro que su estudiante trae esa conducta a la escuela.
• Por favor no ceda, su estudiante tiene que entender que usted es la autoridad en su casa.
• No permita que su estudiante le levante la mano amenazándole con pegarle, mucho menos permita que le pegue. Si este es el caso, usted tiene que tomar medidas enérgicas en casa para quitarle ese tipo de conducta.

Ordenes de hacer o para algo que su estudiante este haciendo

• Cuando usted le dé una orden a su estudiante, siempre pídalo diciéndole “por favor has esto” por favor deja de hacer eso” etc

Si lo hace

• Dígale “gracias” por seguir su orden
• Dele un premio por seguir su orden (un paseo, un dulce, pizza, helado, pastel en el fin de semana, etc).

No lo hace, o no lo quiere hacer

• Vaya hacia su estudiante y explíquele el porqué de su orden
• Recuérdele explicándole a su estudiante que usted ayuda con la comida y con la ropa que le proporciona, y que es trabajo de su estudiante ayudarle con seguir sus órdenes
• Recuérdele que no le dará algún premio debido a la conducta que le está mostrando
• Recuérdele que le va a quitar el uso de algo que su estudiante le gusta, cuando lo haga dígale porque se lo quita.
• Por favor no ceda, su estudiante tiene que entender que usted es la autoridad en su casa.
• Si usted no hace nada en casa para evitar este tipo de conducta en su estudiante, tenga por seguro que su estudiante mostrará esta actitud en la escuela.

Forma de jugar con los hermanos o amigos de su edad

Recuérdele a su estudiante que en la escuela siempre debe haber un respeto hacia las demás personas, y que este respeto comienza en casa.

• Si usted observa que su estudiante utiliza algún tipo de agresividad al jugar o al relacionarse con niños de su edad (juega a pegar, a tocar la cara con el la mano, a aventar, etc), entonces usted debe:
• Inmediatamente parar ese tipo de agresión o conducta no deseada y hablar con su estudiante
• Explíquele que no es correcto jugar así ni tocar a otras personas
• Explíquele que siempre debe haber un trato amable
• Dígale que, en lugar de pegar, se debe ayudar a las personas

Si lo hace (usted observa acciones positivas)

• Felicite su acción positiva (de no pegar, etc), Dele un premio por seguir su orden (un paseo, un dulce, pizza, helado, pastel en el fin de semana, etc).

No lo hace (usted sigue observando la acción negativa)

• Recuérdele explicándole a su estudiante que usted ayuda con la comida y con la ropa que le proporciona, y que es trabajo de su estudiante ayudarle con seguir sus ordenes
• Recuérdele que no le dará algún premio debido a la conducta que le está mostrando
• Recuérdele que le va a quitar el uso de algo que su estudiante le gusta, cuando lo haga dígale porque se lo quita.
• Por favor no ceda, su estudiante tiene que entender que usted es la autoridad en su casa.
• Si usted no hace nada en casa para evitar este tipo de conducta en su estudiante, tenga por seguro que su estudiante mostrara esta actitud en la escuela.

SE RECOMIENDA MUCHO QUE A LOS PEQUEÑITOS SE LES TRATE DE POCO A POCO IR CORRIGIENDO SU FORMA DE HABLAR.

• Si su estudiante le habla a señas o murmurando o apenas se le entiende, pídale que le diga hablando que cosa quiere utilizando cada vez oraciones más completas. Por ejemplo, no le deje decir solamente “leche” y luego usted le diga “ahh quieres leche verdad”, Usted dígale como debe de decirle “Mama quiero leche por favor”, o ¿Me das leche por favor? Y luego pídale que su estudiante le repita. Modele usted primero, y luego su estudiante repite.
• Cada vez nuestros estudiantes vienen de casa con el uso del idioma Ingles y eso es bueno, y también es bueno que le haya inscrito en el programa bilingüe porque así desarrollaran el idioma del español de manera correcta. Entonces es muy importante que Ustedes en casa motiven a sus estudiantes a que también utilicen el idioma español para comunicarse con Ustedes. Déjelos que le pidan las cosas en inglés como lo hacen habitualmente, pero luego modele Usted como se dice lo que quieren en el idioma del español, y luego pídales que repitan lo que Usted dijo. Haga esto como un juego con ellos, 10 minutos, 15 minutos que Usted pueda hacer esta actividad harán la diferencia en el aprendizaje del idioma español. Siga el ejemplo que en el punto anterior se menciona “I want milk”

FOLDER AZUL

• El dia miercoles se enviara a casa el folder de informacion de la escuela, en la mochila.
• Por favor lea la informacion que se incluye, y asegurese de regresar el folder vacio en la mochila al dia siguiente (jueves).
• No olvide firmar algun documento si asi se le pide y regresarlo al dia siguiente en el folder.

REGRESAR EL FOLDER

• Se debe regresar la mochila con el folder el dia jueves.